第65章 梁小军的成长

梁小军挂了电话，蹲在万鸡殿门口，双手抱膝，下巴搁在膝盖上，看着远处的玉龙雪山。雪山的主峰在阳光下闪着银白色的光，山顶的积雪比上个月厚了一些，春天快过去了，但雪还没化。花姐蹲在他脚边，歪着脖子看着他，咕了一声。蓝脚从万鸡殿里蹦了出来，蹲在他另一边，歪着脖子看着他。白羽跟在蓝脚后面，站在他身后。黑旋风从巡逻路线上折返回来，站在他面前，红色披风在风中飘动，深黄色的眼睛看着他。铁头从墙头上跳了下来，蹲在台阶下面，断了一根脚趾的爪子收在腹下。大胖从怀乡鸡专区里走了出来，趴在地上，嘴里还嚼着半根黄瓜。梦歌从隔间里探出头，深棕色的眼睛看着他。暗影从黑暗的角落里走了出来，站在阴影的边缘。小黄从食堂后院的纸箱里走了出来，慢慢地、一步一步地走到万鸡殿门口，蹲在门槛上。

梁小军看着这些鸡，看着它们或好奇、或关切、或平静、或深沉的目光，心里突然不慌了。他在万鸡殿里，每天都要面对五百只鸡。五百只鸡的眼睛，比全校师生的眼睛加起来还多。他连五百只鸡都不怕，还会怕几百个同学吗？

下周三下午两点，学校礼堂。台下坐满了人——全校六个年级，三百多名学生，加上三十多位老师，还有几个闻讯赶来的家长和记者。梁小军站在讲台上，穿着一件白色的衬衫——不是他的，是鸡王的，太大，领口空荡荡的，袖口卷了好几圈。他面前没有讲稿，没有ppt，没有提词器。他只有一个帆布背包，背包里装着一只鸡——不是花姐，不是白羽，不是蓝脚，是小黄。他带了小黄来。

“同学们好，老师好。我是梁小军，初三二班的。今天，我想给大家讲一讲，我是怎么从一个学渣，变成养鸡专家的。”台下安静了。梁小军打开帆布背包，把小黄从里面抱了出来。小黄蹲在讲台上，歪着脖子看着台下那些陌生的面孔，浑浊的眼睛里没有恐惧，只有一种平静的、淡然的、像一位经历过生死的老者在面对一群孩子时的从容。它的羽毛灰扑扑的，冠子耷拉着，背上的伤口已经愈合了，但疤痕还在，像一道白色的闪电，从它的左肩划到右臀。

“这只鸡叫小黄。它是一只普通的蛋鸡，没有血统，没有来历，没有名字——这个名字是我后爸给它起的。它曾经在菜市场的笼子里等死，二十块钱都没人要。现在，它是万鸡殿的忠勇伯。它用身体挡住了雀鹰的爪子，救了三只小鸡。”梁小军伸出手，摸了摸小黄的背。小黄微微眯起了眼睛，咕了一声。

梁小军开始讲了。他讲怎么通过鸡冠颜色判断鸡的健康状况——冠子发白可能是贫血，发紫可能是缺氧，发黑可能是坏死。他讲的时候，用手指着自己的冠子——不，他没有冠子，他指着小黄的冠子。小黄的冠子耷拉着，颜色暗淡，边缘有褶皱，那是老年的标志。他讲为什么老鸡的冠子会耷拉——因为胶原蛋白流失，支撑力下降。他讲怎么给鸡补充胶原蛋白——不是吃猪蹄，是吃煮熟的鸡蛋壳粉。他讲鸡蛋壳粉的制作方法——鸡蛋壳洗净、烘干、研磨成粉，拌在饲料里，每天一小勺。

他讲怎么用吸管给鸡做人工呼吸。他从背包里掏出一根吸管，又从背包里掏出一只橡皮鸡——那是他让王胖子用旧橡胶手套缝的，里面塞了棉花，做成了小鸡的形状。他把橡皮鸡放在讲台上，用吸管插进橡皮鸡的嘴里，吹了一口气，然后用手按压橡皮鸡的胸部，按三下，再吹一口气。他做得很慢，每一个步骤都讲解得很仔细，像一位老师在给医学生演示心肺复苏。台下的同学们看得目瞪口呆，有的张着嘴，有的瞪着眼，有的把脖子伸得老长。老师们也听得入神了，张老师坐在第一排，手里的笔在本子上飞快地记着，比她自己上课还认真。王校长坐在最后一排，双手交叉放在桌上，嘴角微微上扬，眼睛里有一种光。

梁小军讲了一个小时，没有看表，没有看稿子，没有停顿。他从鸡冠颜色讲到粪便形态，从粪便形态讲到羽毛光泽，从羽毛光泽讲到脚爪温度，从脚爪温度讲到呼吸频率。他讲得比老师还好——不是因为他口才好，是因为他讲的每一句话都是他自己经历过、做过、验证过的。他不是在背课文，他是在分享他的人生。

讲完最后一句，梁小军把小黄抱起来，让它站在自己的肩膀上。小黄歪着脖子看着台下，咕了一声。台下响起了掌声。不是那种礼貌性的、敷衍的、稀稀拉拉的掌声，是那种发自内心的、热烈的、压都压不住的掌声。同学们把手都拍红了，老师们把手都拍疼了，王校长把手都拍麻了。掌声持续了将近一分钟，梁小军站在讲台上，脸红了，耳朵红了，脖子也红了。他想说“谢谢”，但喉咙像被什么东西堵住了，说不出来。他只是站在那里，肩膀上蹲着一只灰扑扑的老母鸡，傻傻地笑着。

张老师教过的学生里，有考上清华北大的，有出国留学的，有当了大老板的。但她从来没有像今天这样骄傲过。因为梁小军不是她教出来的，他是自己长出来的，在工地上，在万鸡殿里，在鸡粪和菜叶之间，在鸡王那双金色的竖瞳下，他长成了一棵虽然不高、但根深叶茂、风雨不摧的树。

学校请他去讲“劳动实践课”，他讲得比老师还好。</p>